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  当代中学生的阅读、理解、表达能力堪忧

  因为有人推荐鄙人文字,一位中学生“遂找到一本《万千说法》拜读”。可
我并未出过这么一本书啊。莫非是盗版?

  更妙的是,这位中学生居然把“熊猫”、“中国”与作者划上等号,从我对
熊猫和中国的“赞美”中引伸出“这不是证明他也将不朽了?再朝前推,人人都
将不朽了?这太可怕了,如果逻辑没有出现混乱,那他一定就是传说中的神!”
而且他全然看不出拙文对“君子”、“伪君子”如此明显的反讽,就得出结论说:
“我实在无法再看下去了,太可怕了,爱国,每个都爱,甚至比他更甚,但爱到
象他这般如此凄厉,是不是有些太小人了?” 

  这位中学生的阅读、理解、表达能力如此成问题,必须归功于五十年来的语
文教育。其逻辑断裂和思维飞跃,则要归功于八十年代起在中学语文教育大纲中
取消逻辑教学。而他以为“君子”是无可置疑的褒义词,当然要归功于两千年来
儒家冬烘的“教化”。

  不过我还是感谢这位中学生的批评。并祝愿他努力提高阅读、理解、表达能
力,尤其是逻辑能力和批评能力。

  张远山2005/9/19

  张远山先生《熊猫》一文读后想(作者:超超的愉悦)

  近来,有人向我推荐张远山的作品,说很是不错。文章清新,幽默,给人颇
多启发。我也因此被打动,遂找到一本《万千说法》拜读,首先,承认远山先生
的书看得可真不少,在文章中,随处可见,引某某人之语,很是佩服。但似乎有
掉书袋之嫌。其次,远山先生似乎正值壮年,很喜欢下结论。而且也善于联想,
很多不相干的事件在他笔下,竟能和谐共处,真是难为他了。读了几篇之后,在
看到熊猫这一篇时,实在忍不住惶惑起来。

  (请允许我引用几段文中部分)文章开篇写道:“熊猫不仅是中国的国宝,
熊猫就是中国本身。所有同时代的动物都灭绝了,而熊猫活着。所有比中国古老
的国家都消亡了,无数比中国年轻的国家都解体了,甚至现存的所有国家都有可
能灭亡,但中国永远不会灭亡。中国永世长存!”看到此处,我不禁打了一个冷
战,按照此种推理,是不是和他同时代的人没有活过他,而后他而生的又先他而
去,这不是证明他也将不朽了?再朝前推,人人都将不朽了?这太可怕了,如果
逻辑没有出现混乱,那他一定就是传说中的神!要不结论怎能做的如此肯定?

  但再往下看,我又动摇了,“君子是中国文化的杰作,所以除了中国,别的
国家根本不配拥有熊猫;伪君子也是中国文化的特产,所以除了中国,熊猫在任
何国家都无法显示自己的价值。”噢,照此说,别国必无君子,因为没有熊猫啊,
(当然如果真有君子,那也是中国友情赠送的),我实在无法再看下去了,太可
怕了,爱国,每个都爱,甚至比他更甚,但爱到象他这般如此凄厉,是不是有些
太小人了?

  我以为熊猫作为濒临灭绝品种,活着就挺好的,(虽然它不适合现在的环
境,)但你是不是也得给别的猫啊狗啊一个活下去的理由? 毕竟大家都在地球
上

  诚然,熊猫有它存在的意义,而祖国也很伟大,但我们却实在总结不出什么
旷世奇论。未来真是如此可知吗?每种国家,每种事物的存在与灭亡都有其规律
性,不是谁说了算的事情,这个世界是允许诸多存在的,只要是存在,就应该有
它的合理性吧。而作为一个思想者,应该有足够博大的胸怀,包容可能的存在并
理解,而不是断然下这种滑稽的结论。

  也许,做为一名中学生,可能是我曲解了远山先生的真正要说的,但我只理
解到这个程度。

  (2005/9/16博客天下,网址:
  
http://greenet.hmg.cn/Skin/1/BlogArticle.aspx?BlogId=340043&ContId=113
954)

  附录:熊猫

  熊猫不仅是中国的国宝,熊猫就是中国本身。

  所有同时代的动物都灭绝了,而熊猫活着。所有比中国古老的国家都消亡了,
无数比中国年轻的国家都解体了,甚至现存的所有国家都有可能灭亡,但中国永
远不会灭亡。中国永世长存!

  在生存能力上,熊猫与中国人同样顽强;但在繁殖能力上,熊猫远远不是中
国人的对手。克隆技术对中国人永远没有意义,但对熊猫却是大大的福音。

  熊猫以竹为食,而中国人“不可一日无此君”。中国人认为:宁可食无肉,
不可居无竹;无肉令人瘦,无竹令人俗。而熊猫食也是竹,居也是竹,是竹林七
贤的祖师爷。中国人主张“虚其心,实其腹”。而熊猫不仅像竹子一样虚其心,
而且用竹子实其腹。

  熊猫是人文动物园中的谦谦雅士,蔼蔼君子。但君子无肉会瘦,熊猫无肉却
胖。熊猫比中国的君子更君子。君子是中国文化的杰作,所以除了中国,别的国
家根本不配拥有熊猫;伪君子也是中国文化的特产,所以除了中国,熊猫在任何
国家都无法显示自己的价值。

  熊猫像熊一样笨,又像猫一样灵;正如中国人,其智不可及,其愚尤不可及。
所以熊猫像中国人一样大智若愚,大巧若拙,精光内敛,韬光养晦。

  眼看竹子就要没得吃,眼看香火就要没得接,别的动物可能“不堪其忧”,
熊猫却“不改其乐”。熊猫知足常乐,熊猫热爱和平,熊猫与世无争。老子曰:
“夫惟不争,世莫能与之争。”这是对中国人的教诲,也是对熊猫的写实。

  熊猫黑白分明,中国人信奉“知白守黑”;熊猫憨态可掬,中国人崇尚“难
得糊涂”。胖乎乎的熊猫,活生生就是一个不倒翁;圆滚滚的熊猫,活脱脱就是
一幅太极图。

  (张远山《人文动物园》,1999年上海文化版,2002年台湾海鸽版)

(XYS20050919)

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