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　　北大与国际一流大学的差距首先不是体现在教师的教学水平上 

　　Betty

　　中国的改革走到今天已经完全违背了当初对改革寄予厚望的改革派们的初衷。
从最初的国企改革到后来的事业单位改革再到最近一个阶段咋唬的最凶的高校及
科研单位改革，我们的改革经历的实际上是一个“拿百姓开涮”再到“拿知识分
子开涮”的过程。 

　　众所周知，中国科研水平的低下与科研管理人员的素质不高有很大的关系。
现在越来越多的科研单位领导由行政干部担任。他们不仅不懂学术，甚至是不学
无术。改革应该从这些人先改起，否则不仅达不到预期的目的。反而会适得其反。
以团中央的中国青少年研究中心为例，该中心的一把手连最基本的大学教育都未
接受过，却能堂而皇之地担任一个国家级的研究机构的领导。这样一个连一句象
样的外语都不懂的人，对现代科研管理体制自然是一窍不通。由他推行的改革就
是把那些最有才华的或从海外留学归来的科研人员扫地出门。依我看来这样改革
最好还是不要。 

　　北大的改革亦如此，为什么不先从校长和党委书记改起，让他们在竞争中产
生，经过竞争后上岗的校长和书记必须做到在确定的时间里让学校的科研水平达
到确定的目标（这个目标要量化，譬如在国际刊物上发表论文多少篇等），如果
达不到这个目标，校长和书记就该引咎辞职，不能总是要求教师如何如何，而校
长书记却悠哉悠哉。然后再从行政人员改起，要知道，北大与国际一流大学的差
距首先不是体现在教师的教学水平上，在科研、行政管理以及后勤服务方面，你
都能看到这种差距的存在，在北大学习或工作过的人都知道，北大的行政管理及
后勤服务人员素质之低下甚至连国有企业的下岗工人都不如。工作在这样的环境
中的北大教师怎么可能出优秀的成果。常听国外的同行讲，中国的访问学者中，
往往是那些戴着这个“长”那个“长”头衔的人的学术水平最臭，在国外，一个
科研单位的领导大都精通两到三门外语。可是看看我们的那些校长和书记们又有
几个人能有这样的水平。 

(XYS20030628)

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